ITALIANO

Fondamenti di dendrometria. Importanza e limiti del campionamento dendrometrico. Cavalettamento dendrometrico. Delimitazione, descrizione e misure di un’area di saggio. Cubatura e stima approvvigionamento legnoso.

La Marca O., 1999. Elementi di Dendrometria. Patron Editore, Bologna Corona P., 2007. Metodi di inventariazione delle masse e degli incrementi legnosi in assestamento forestale. Aracne Editrice, Roma. Dispense e materiale didattico distribuito a lezione

Il corso fornisce conoscenze teoriche e pratiche relative a: 1) struttura e funzione dei popolamenti forestali in termini di composizione specifica, densità, fertilità stazionale, età, produttività; 2) determinazione del volume dei principali assortimenti legnosi e parametri dendrometrici caratterizzanti un popolamento forestale; 3) metodi e strumenti per la misura e la stima di parametri strutturali e biometrici dei soprassuoli forestali.

Per il modulo di Dendrometria si richiedono conoscenze acquisite nel corso di Ecologia. Lo studente deve conoscere il concetto di specie, ecosistema, popolazione.

Il modulo di Dendrometria è costituito da lezioni frontali e seminari tenuti in aula e in bosco. Il corso è articolato in 40 ore di lezioni frontali svolte dal docente e in esercitazioni in campo (8 ore). Durante il corso gli studenti saranno stimolati a sviluppare autonomia di giudizio, abilità comunicative e capacità di apprendere. La frequenza non è obbligatoria, ma caldamente consigliata.

La prova di esame sarà orale . Il voto finale sarà basato sull'esame orale e sulla partecipazione alle discussioni durante le lezioni frontali e le esercitazioni di campo. In particolare le esercitazioni costituiscono un momento importante di coinvolgimento degli studenti che dovranno applicare praticamente i concetti spiegati a lezione. L’esame orale è volto a valutare la capacità di ragionamento e di collegamento tra i vari argomenti del corso nonché a valutare la capacità dello studente di interpretare criticamente i dati analitici di campo.
<18 Non superato: lo studente non dimostra risultati coerenti con i descrittori di conoscenza e comprensione, applicazione, giudizio, comunicazione e capacità di apprendere.
18-21 Livello sufficiente: lo studente raggiunge i descrittori di base relativi alla conoscenza e comprensione dei contenuti fondamentali e mostra una prima capacità di applicazione in contesti semplici.
22-24 Livello pienamente sufficiente: lo studente soddisfa i descrittori di conoscenza e comprensione applicate, mostrando capacità di applicare concetti chiave correttamente e iniziare ad analizzare criticamente situazioni pertinenti ai temi dell’insegnamento.
25-26 Livello buono: lo studente dimostra autonomia di giudizio nel valutare e confrontare scenari pertinenti, applica conoscenze in modo efficace e comunica risultati con chiarezza, riflettendo competenze più consolidate.
27-29 Livello molto buono: lo studente soddisfa in modo avanzato i descrittori dei cinque ambiti, con padronanza dei contenuti, capacità di valutare criticamente casi complessi e abilità comunicative solide, evidenziate in elaborati e presentazioni.
30 Livello eccellente: lo studente eccelle in tutti i descrittori di Dublino, con conoscenza approfondita, applicazione sicura e critica, giudizio autonomo, comunicazione efficace e capacità di apprendere in modo continuo e creativo. La lode può essere attribuita quando lo studente dimostra, oltre a quanto sopra, particolare originalità, approfondimento e innovazione nella presentazione, superando le aspettative standard.

Lo studente potrà avvalersi del materiale didattico (dispense, esercizi, ecc.) messo a disposizione sul sito web di Ateneo (sharepoint). Il docente è disponibile per ricevimento studenti nei giorni indicati sulla scheda insegnamento e su richiesta inoltrata via e- mail.

1. Definizione e scopi della dendrometria. 2. Determinazione dei diametri e delle altezza degli alberi 3. Cubatura degli alberi 4. Misura dell'età di un albero: metodi diretti e indiretti 5. Dendroauxometria 6. Elementi di assestamento forestale

Italian

Dendrometry. Importance and limit of sampling design. Stand measurements. Estimated timber assortments of standing trees

La Marca O., 1999. Elementi di Dendrometria. Patron Editore, Bologna Corona P., 2007. Metodi di inventariazione delle masse e degli incrementi legnosi in assestamento forestale. Aracne Editrice, Roma. Lectures notes

The aim of this course is to furnish theoretical and practical knowledge of 1) structure and function of forest in terms of species composition, density, fertility, age, productivity; 2) quantitative analysis of a forest stand and how to measure the main parameters used to describe the forest stands; 2) methodologies and tools based survey for description of forest stands.

For Dendrometry course is necessary to know Ecology. In particular the student must have knowledge about species, ecosystems and population.

Frontal lectures, seminars and field activities. In particular 40 hours of frontal lectures and 8 of field trips. During the course students will acquire knowledge on the application of dendrometry. Attendance is not mandatory, but strongly encouraged.

Oral exam. The final grade will be based upon performance on the Final Exam and on the active participation in class discussions and field activities.The oral exam is intended to evaluate the student’s reasoning skills and ability to connect the various topics covered in the course, as well as their ability to critically interpret analytical data from field activities
<18 Fail: the student does not demonstrate learning outcomes consistent with the Dublin descriptors for knowledge and understanding, application, judgment, communication, and learning skills.
18-21 Sufficient: the student achieves the basic descriptors for knowledge and understanding of fundamental content and shows an initial ability to apply this knowledge in simple contexts.
22-24 Fully sufficient: the student meets the descriptors for applied knowledge and understanding, showing the ability to correctly apply key concepts and begin to critically analyze situations related to the course topics.
25-26 Good: the student demonstrates autonomy of judgment in evaluating and comparing relevant scenarios, applies knowledge effectively, and communicates results clearly, reflecting more consolidated skills.
27-29 Very good: the student demonstrates an advanced level across the five descriptors, with mastery of content, the ability to critically evaluate complex cases, and strong communication skills, evidenced in papers and presentations.
30 Excellent: the student excels in all Dublin descriptors, with in-depth knowledge, safe and critical application, autonomous judgment, effective communication, and the ability to learn continuously and creatively. Honors (cum laude) may be awarded when the student demonstrates, in addition, particular originality, depth, and innovation in the presentation, exceeding standard expectations.

Lectures slides, handouts, and readings will be available via uniCampania website (sharepoint, Teams). Office hours are on the website but you can contact the professor by email to arrange an appointment.

1. Definition and aims of dendrometry 2. Stem diameter measurement and Tree height measurement 3. Stem volume 4. tree age determination: direct and indirect methods 5. forest stand volume assessment 6. Elements of forest management