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Principi di Anatomia e fisiologia del Sistema Nervoso; principali metodiche diagnostiche in neurologia; principali patologie del Sistema Nervoso; assistenza infermieristica al malato neurologico

Neurologia pratica di Antonio Federico, Carlo Caltagirone, Leandro Provinciali; Edises 2014
Adams e Victor - Principi di neurologia 8/ed, McGraw-Hill
L. Lopiano, A. Mauro, A. Chiò, R. Mutani. Il Bergamini di Neurologia. Raffaello Cortina Editore, ed. 2020

Acquisire conoscenze su:
1) cenni di anatomia funzionale del SN; 2) sintomi e segni di patologia del SN;
3) cenni sulle metodiche diagnostiche utilizzate in neurologia;
4) cenni sulle principali patologie del SN;
5) assistenza infermieristica al malato neurologico

Principi di: biologia, patologia, anatomia e fisiologia del Sistema Nervoso; assistenza infermieristica

Lezioni frontali interattive con supporto di slides e video di casi clinici

Prova orale volta ad accertare:
La comprensione dei contenuti del programma tramite la discussione di casi clinici e percorsi diagnostico-terapeutici assistenziali.
Valutazione della capacità di discutere un caso clinico, di riconoscere i segni di allarme e di proporre interventi assistenziali appropriati
Il colloquio, della durata di circa 20 minuti, viene valutato secondo le macro-aree, che corrispondono ai descrittori di Dublino e ai risultati di apprendimento attesi:
- Conoscenza dei quadri patologici: peso 40%; correttezza e completezza dei contenuti (eziologia, sintomatologia, diagnosi); conoscenza delle opzioni terapeutiche (farmacologiche e non).
- Competenza assistenziale e gestione del paziente: peso 40%; Capacità di identificare i bisogni di assistenza del paziente neurologico; riconoscimento delle complicanze e degli interventi preventivi; discussione di un caso clinico.
- Autonomia professionale e comunicazione: peso 20%; proprietà di linguaggio tecnico-scientifico; chiarezza espositiva e capacità di sintesi; capacità di relazionarsi con il paziente e la famiglia (es. comunicazione della prognosi, supporto al caregiver).

La preparazione è valutata in trentesimi, con punteggio minimo di 18/30.

Livello Base (18-20/30): Conosce gli argomenti principali in modo mnemonico, con incertezze su eziologia e clinica; Riconosce i sintomi principali solo se guidato. Fa fatica a proporre interventi assistenziali specifici; Si esprime in modo semplice, a volte impreciso. Giudizio poco autonomo
Livello Intermedio (21-25/30: Conosce gli argomenti in modo adeguato e ne comprende le implicazioni fisiopatologiche; Sa applicare le conoscenze a casi clinici semplici. Propone interventi assistenziali appropriati e riconosce le complicanze comuni; Si esprime con chiarezza e terminologia corretta. Mostra una certa autonomia nella gestione del paziente.
Livello Avanzato (26-30/30): Conosce in modo approfondito e critico, padroneggiando i meccanismi patogenetici; Applica le conoscenze a casi complessi con sicurezza. Propone piani assistenziali personalizzati e basati sulle evidenze; Ottima proprietà di linguaggio. Mostra spirito critico e capacità di prendere decisioni autonome e appropriate. Sa comunicare efficacemente con paziente e team.
La lode (30 e lode) viene attribuita quando il candidato: se raggiunge il punteggio massimo (30/30) nella prova; se dimostra una capacità di approfondimento personale e di collegamento interdisciplinare; se mostra eccellenti capacità di problem solving e di gestione di situazioni complesse; se la commissione delibera all'unanimità.

La frequenza alle lezioni è obbligatoria

1. Organizzazione cellulare ed anatomica del SNC
2. Emisferi cerebrali + Meningi
3. Tronco Encefalico
4. Cervelletto
5. Midollo Spinale
6. Sistema nervoso periferico, placca neuromuscolare, sistema nervoso autonomo
7. Sistema motorio (+ sindromi) e disturbi del movimento
8. Sistema somato-sensitivo e sensoriale (+ sindromi)
9. Funzioni cognitive, memoria (+ sindromi)
10. Procedure diagnostiche (Anamnesi, Esame neurologico, valutazione neuropsicologica, rachicentesi diagnostica, EEG, ENMG, PE, TC, RM)
11. Cenni sulle principali patologie del sistema nervoso:
- Cefalee
- Ipertensione endocranica
- Epilessia
- Demenze (Malattia di Alzheimer)
- Malattia di Parkinson, Corea di Huntington
- Meningiti ed Encefaliti
- Sclerosi Multipla
- Malattia cerebrovascolare (Ictus ischemico ed emorragico)
- Traumi Cranici e Spinali
- Tumori del SNC
- Sincope
- SLA
- Atrofia Muscolare Spinale
- Patologie del disco intervertebrale
- Sindrome di Guillain-Barrè
- Principali neuropatie
- Principali Miopatie
- Miastenia Gravis e Sindrome di Lambert-Eaton
- Disturbi dello stato di Coscienza e Morte Cerebrale
12. Assistenza infermieristica al malato neurologico

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The neurology teaching in this course addresses, through clinical methodology, the study of major neurological disorders that may cause significant functional impairments impacting patient autonomy.

Neurologia pratica di Antonio Federico, Carlo Caltagirone, Leandro Provinciali; Edises 2014
Adams e Victor - Principi di neurologia 8/ed, McGraw-Hill
L. Lopiano, A. Mauro, A. Chiò, R. Mutani. Il Bergamini di Neurologia. Raffaello Cortina Editore, ed. 2020

Gain knowledge on:
1) outline of functional anatomy of the SN; 2) symptoms and signs of CNS pathology;
3) notes on the diagnostic methods used in neurology;
4) notes on the main pathologies of the NS;
5) nursing care for neurological patients

Foundational knowledge in biology and human anatomy

Interactive lectures with the aid of slides and videos of clinical cases

Oral Test Aimed at Ascertaining:
- Understanding of the course content through the discussion of clinical cases and diagnostic-therapeutic care pathways.
- Assessment of the ability to discuss a clinical case, recognise warning signs, and propose appropriate care interventions.
Oral Interview
The interview, lasting approximately 20 minutes, is assessed according to the following macro-areas, which correspond to the Dublin descriptors and the expected learning outcomes:
- Knowledge of pathological conditions: weighting 40%; accuracy and completeness of content (aetiology, symptomatology, diagnosis); knowledge of treatment options (pharmacological and non-pharmacological).
- Care competency and patient management: weighting 40%; ability to identify the care needs of the neurological patient; recognition of complications and preventive interventions; discussion of a clinical case.
- Professional autonomy and communication: weighting 20%; command of technical-scientific language; clarity of exposition and ability to summarise; ability to communicate and interact with the patient and their family (e.g., communicating prognosis, caregiver support).
Preparation is assessed out of thirty, with a minimum pass mark of 18/30.
- Basic Level (18-20/30): Knows the main topics by rote, with uncertainties regarding aetiology and clinical features; recognises the main symptoms only when guided. Struggles to propose specific care interventions; expresses themselves in a simple, sometimes imprecise, manner. Shows limited independent judgement.
- Intermediate Level (21-25/30): Has an adequate knowledge of the topics and understands their pathophysiological implications; can apply knowledge to simple clinical cases. Proposes appropriate care interventions and recognises common complications; expresses themselves clearly and with correct terminology. Shows a certain degree of autonomy in patient management.
- Advanced Level (26-30/30): Has an in-depth and critical knowledge, demonstrating mastery of pathogenetic mechanisms; confidently applies knowledge to complex cases. Proposes evidence-based, personalised care plans, excellent command of language. Shows critical thinking and the ability to make independent and appropriate decisions. Communicates effectively with the patient and the team.
Honours (30 cum laude) is awarded when the candidate: achieves the maximum score (30/30) in the test; demonstrates the ability for personal insight and interdisciplinary connection; shows excellent problem-solving skills and the ability to manage complex situations; and the examining board reaches a unanimous decision.

Attendance at lessons is mandatory

1. Cellular and anatomical organization of the CNS
2. Cerebral Hemispheres + Meninges
3. Brainstem
4. Cerebellum
5. Spinal Cord
6. Peripheral nervous system, neuromuscular plaque, autonomic nervous system
7. Motor system (+ syndromes) and movement disorders
8. Somatosensory and sensory system (+ syndromes)
9. Cognitive functions, memory (+ syndromes)
10. Diagnostic procedures (Medical history, neurological examination, neuropsychological evaluation, diagnostic spinal tap, EEG, ENMG, PE, CT, MRI)
11. Notes on the main pathologies of the nervous system:
- Headaches
- Intracranial hypertension
- Epilepsy
- Dementia (Alzheimer's disease)
- Parkinson's disease, Huntington's disease
- Meningitis and Encephalitis
- Multiple Sclerosis
- Cerebrovascular disease (ischemic and hemorrhagic stroke)
- Head and Spinal Trauma
- CNS tumors
- Syncope
- SLA
- Spinal muscular atrophy
- Intervertebral disc pathologies
- Guillain-Barré syndrome
- Main neuropathies
- Main myopathies
- Myasthenia Gravis and Lambert-Eaton Syndrome
- Disorders of the state of consciousness and brain death
12. Nursing care for the neurological patient