ITALIANO

Il corso è organizzato con lo scopo di fornire allo studente un percorso formativo di Pediatria Clinica, al fine di garantire la migliore comprensione dei processi di organizzazione delle cure e dei principali interventi di prevenzione in età pediatrica.
Attraverso un approccio integrato e multidisciplinare, verranno affrontati i principali interventi di prevenzione primaria e secondaria relativi all’età pediatrica, dall’età neonatale a quella adolescenziale, che consentano l’orientamento verso lo sviluppo di capacità organizzative e di coordinamento dei processi di prevenzione in pediatria.
Per conseguire queste finalità, il corso comprende sezioni di fisiopatologia dei vari organi e apparati, dando grande spazio a scenari e casi clinici pratici e all’acquisizione di competenze nelle funzioni di promozione della salute, prevenzione e diagnosi precoce, assistenza, educazione terapeutica, consulenza, formazione, gestione e ricerca negli ambiti di intervento della pediatria. Saranno potenziati interventi volti a potenziare l’autonomia professionale e l’integrazione con le attività e competenze prettamente mediche o altre competenze necessarie allo sviluppo di interventi di prevenzione.

Monografie, Linee Guida, Revisioni Sistematiche
Nelson, Kilegman, Stanton, St Geme, Schor “Textbook of Pediatrics”, Elsevier, XX edizione 2015
Pediatria Essenziale. Trattato di clinica e terapia. V edizione. Burgio, Martini, Nespoli, Notarangelo
Manuale di Pediatria. II edizione. Castello e Duse
Manuale di Pediatria. V edizione. T. Lissauer, W. Carroll

Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di orientarsi sulla condizione clinica verso la quale viene richiesta assistenza infermieristica, potenziando l’autonomia e l’integrazione professionale.
Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di identificare i bisogni di salute bambino nelle diverse fasce di età; conoscere le modalità di assistenza infermieristica pediatrica, attraverso interventi sia individuali che in collaborazione con altri operatori sanitari e dovrà essere in grado di costruire una procedura o percorso clinico-assistenziale.

frequenza obbligatoria alle lezioni

Presentazioni in formato MS-Power Point, video didattici

Esame orale

Vedere orario di ricevimento

1. Interventi di Prevenzione ed Educazione Sanitaria sulla Carenza di Ferro in Pediatria
2. Interventi di Prevenzione delle Emoglobinopatie in Pediatria
3. Interventi di Prevenzione dell’Evoluzione delle patologie acute in Pediatria
4. Interventi di Prevenzione degli Errori in Pediatria
5. Interventi di Prevenzione delle Cadute in Pediatria
6. Interventi di Prevenzione degli Incidenti ed Intossicazioni in Pediatria
7. Interventi di Prevenzione del Dolore in Pediatria
8. Educazione Sanitaria: Corretto stile di vita in Pediatria
9. Educazione Sanitaria: Vaccinazioni
10. Educazione Sanitaria: Donazione di sangue e di midollo

Italian

The course is organized with the aim of providing the student with a training course in Clinical Paediatrics, in order to guarantee the best understanding of the pathophysiological processes towards which the nursing intervention is aimed.
Through an integrated and multidisciplinary approach, the main primary and secondary prevention interventions relating to the pediatric age will be addressed, from neonatal to adolescent age, which allow orientation towards the development of organizational and coordination capabilities of prevention processes in paediatrics.

To achieve these objectives, the course includes sections on the pathophysiology of the various organs and systems, giving great space to practical clinical scenarios and cases and the acquisition of skills in the functions of health promotion, prevention and early diagnosis, assistance, therapeutic education, consultancy , training, management and research in the fields of intervention of paediatrics. Interventions aimed at enhancing professional autonomy and integration with purely medical activities and skills will be strengthened.

Guidelines, Procedures, Metanalysis,
Nelson, Kilegman, Stanton, St Geme, Schor “Textbook of Pediatrics”, Elsevier, XX edizione 2015
Pediatria Essenziale. Trattato di clinica e terapia. V edizione. Burgio, Martini, Nespoli, Notarangelo
Manuale di Pediatria. II edizione. Castello e Duse
Manuale di Pediatria. V edizione. T. Lissauer, W. Carroll

At the end of the course the student must be able to orient themselves on the clinical condition for which nursing assistance is required, enhancing autonomy and professional integration.
At the end of the course the student must be able to identify the health needs of children in different age groups; know the methods of pediatric nursing care, through both individual interventions and in collaboration with other healthcare professionals and must be able to build a clinical care procedure.

compulsory attendance of lessons

MS-Power Point, videos

Final Exam

1. Prevention and Health Education Interventions on Iron Deficiency in Paediatrics
2. Interventions for the prevention of haemoglobinopathies in paediatrics
3. Interventions to prevent the evolution of acute pathologies in pediatrics
4. Error Prevention Interventions in Pediatrics
5. Falls Prevention Interventions in Paediatrics
6. Interventions for the Prevention of Accidents and Intoxications in Paediatrics
7. Pain Prevention Interventions in Pediatrics
8. Health Education: Correct lifestyle in Paediatrics
9. Health Education: Vaccinations
10. Health Education: Blood and marrow donation