Eleonora GRILLI
Insegnamento di FONDAMENTI DI SCIENZA DEL SUOLO
Corso di laurea in SCIENZE BIOLOGICHE
SSD: AGR/14
CFU: 6,00
ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 48,00
Periodo di Erogazione: Primo Semestre
Italiano
| Lingua insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | Composizione chimica e fisica del suolo, e relative proprietà. Teorie e processi della formazione del suolo. Organizzazione morfologica delle coperture pedologiche. |
| Testi di riferimento | Certini G. e Ugolini F.C. - Basi di pedologia. Edagricole Amber Anderson - Introduction to Soil Science (scaricabile gratuitamente da https://open.umn.edu/opentextbooks/textbooks/introduction-to-soil-science) |
| Obiettivi formativi | Questo corso fornisce agli studenti le nozioni basilari sulla pedogenesi e sui processi fondamentali di formazione del suolo, sulle relazioni tra il suolo e gli altri fattori ambientali. Principali abilità acquisite: riconoscimento delle caratteristiche morfologiche del suolo, correlazione tra caratteristiche morfologiche alle proprietà fisiche, chimiche, e biologiche, valutazione e interpretazione delle descrizione morfologiche e dei dati analitici. |
| Prerequisiti | Conoscenze fornite dai corsi di Chimica Generale e Inorganica e di Geologia. |
| Metodi didattici | Lezioni frontali, ed attività pratiche in laboratorio e in campo mirate all’interpretazione e discussione di selezionate caratteristiche chimiche e fisiche del suolo, rilevamento e descrizione dei profili di suolo. |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | La prova orale mira ad accertare la capacità di comprensione ed esposizione degli argomenti, con particolare riferimento alle proprietà fisiche, chimiche e chimico-fisiche alla base dei fenomeni della pedogenesi. |
| Altre informazioni | Frequenza non obbligatoria ma fortemente raccomandata. |
| Programma esteso | Fase colloidale del suolo: caratteristiche, proprietà e classificazione dei fillosilicati, humus, cariche permanenti e cariche variabili, distribuzione delle cariche all’interfaccia solido-liquido, meccanismi di adsorbimento, colloidi e scambio cationico e anionico. |
English
| Teaching language | Italian |
| Contents | Chemical and physical composition of soil, and related properties. Theories and processes of soil formation. Morphological organization of soil cover. |
| Textbook and course materials | Certini G. e Ugolini F.C. - Basi di pedologia. Edagricole Amber Anderson - Introduction to Soil Science (free download from https://open.umn.edu/opentextbooks/textbooks/introduction-to-soil-science) |
| Course objectives | The course is aimed at providing basic knowledge of pedogenesis and the fundamental processes of soil formation, as well as the relationships between soil and other environmental factors. Key skills acquired: recognition of soil morphological characteristics, correlation between morphological characteristics and physical, chemical, and biological properties, evaluation and interpretation of morphological descriptions and analytical data. |
| Prerequisites | Knowledge and skills provided by courses of General and Inorganic Chemistry and Geology. |
| Teaching methods | Lectures and practical activities in the laboratory and in the field aimed at interpreting and discussing selected chemical and physical characteristics of the soil, surveying and describing soil profiles. |
| Assessment methods | The oral exam aims to assess the candidate's ability to understand and explain topics, with special reference to the physical, chemical, and chemical-physical properties underlying the phenomena of pedogenesis. |
| Other information | Class attendance is optional, but highly recommended. |
| Detailed syllabus | Soil's colloidal phase: characteristics, properties, and classification of phyllosilicates, humus, permanent charges and variable charges, distribution of charges at the solid-liquid interface, adsorption mechanisms, colloids, and cationic and anionic exchange. |








